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【无障碍育人】疫情期间天津大学四门无障碍课程圆满落幕……

  • 文章来源: 无障碍智库
  • 发布时间:2020.07.09

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疫情期间

天津大学四门无障碍课程

圆满落幕


受新冠肺炎疫情影响,全国高校的多数课程改为网上教学。本学期天津大学无障碍通用设计研究中心有四门无障碍课程采用雨课堂、腾讯会议、虚拟仿真实验等方式在网上开启、平稳运行并顺利完成,分别是:

  •  天津大学建筑学院本科生专业理论修课《无障碍设计》

  • 天津大学建筑学院研究生理论选修课《无障碍设计理念与实践研究》

  •  南开大学通识选修课《无障碍——生活中的人性化设计》

  •  天津大学通识选修课《生活与无障碍设计》


(1)2013年,天津大学建筑学院开设本科《无障碍设计》专业理论选修课,由王小荣和贾巍杨老师主讲,这是全国第一个系统性开设的“无障碍设计”本科生专业课。课程面向建筑学、城乡规划、环境设计三个专业,并一直延续至今。今年本课程增加了风景园林专业,创纪录地有132名学生选修。本课程已进入“天津市一流课程建设培育项目”。

(2)2016年,天津大学建筑学院开设的研究生理论选修课《无障碍设计理念与实践研究》是全国第一个“无障碍设计”研究生专业课程,由王小荣和贾巍杨老师主讲。通过专业课程的学习和科研实践的结合,使研究生对无障碍事业有了更深层次的认识,激发了研究生在无障碍领域的研究与创新,期间也经历了无障碍意识的转变。



(3)2017年,由贾巍杨老师主讲的《无障碍——生活中的人性化设计》经过招标列为南开大学公共通识选修课,是全国第一个“无障碍”高校通识课程。课程使更多大学生对无障碍事业有了更深入的认识,并愿意关注、宣传残疾人和老龄事业。

(4)2020年春,天津大学无障碍通用设计研究中心首次在本校开设通识选修课《生活与无障碍设计》。本课程由中心张小弸老师主讲,2019年获得“天津大学通识教育课程建设项目”立项。这是在南开大学无障碍通识课基础上于我校正式开展了“无障碍”通识课程教育,进一步增进了无障碍意识教育和有关无障碍课程的影响力。

培养学生广义无障碍意识是本课程的教学理念。通识课程的开设从生活出发,贯彻“以人为本”的理念,培养学生关注社会问题、重视公众利益;培养学生的社会道德与责任,促使学生从较为专业的角度关注社会问题。开展“无障碍”通识课程旨在拓展我校通识教育的领域和视野,提升学生的人文素养和综合素质。





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